近日，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)際培訓(xùn)中心（下稱(chēng)“亞太中心”）在京召開(kāi)管理委員會(huì)第十一次會(huì)議，會(huì)議采取線下線上相結(jié)合方式進(jìn)行。

亞太中心是聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域二類(lèi)中心，根據(jù)中國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)教科文組織簽署的協(xié)議于2012年在中國(guó)北京成立。成立并投入正式運(yùn)作十年來(lái)，亞太中心在聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能力建設(shè)戰(zhàn)略框架下，組織舉辦60期國(guó)際培訓(xùn)，培訓(xùn)了2100余人次，惠及亞太地區(qū)41個(gè)國(guó)家。實(shí)踐證明，相關(guān)國(guó)家、機(jī)構(gòu)和人員學(xué)習(xí)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》（下稱(chēng)《公約》）框架下國(guó)際交流與合作機(jī)制相關(guān)知識(shí)的熱情日益高漲，運(yùn)用該機(jī)制服務(wù)于本地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的能力日益提升。也正如聯(lián)合國(guó)教科文組織內(nèi)部監(jiān)督辦公室2021年在《公約》運(yùn)行情況評(píng)估報(bào)告中就指出那樣“亞太中心的工作為聯(lián)合國(guó)教科文組織在相關(guān)區(qū)域?qū)嵤┠芰ㄔO(shè)戰(zhàn)略及其拓展方面做出了重要貢獻(xiàn)，而在聯(lián)合國(guó)教科文組織用于開(kāi)展能力建設(shè)的資源不斷減少的情況下，這一貢獻(xiàn)尤為重要”。

過(guò)去一年，亞太中心共為東亞、東南亞，南亞以及太平洋地區(qū)四個(gè)次區(qū)域舉辦了8期國(guó)際培訓(xùn)，亞太地區(qū)27國(guó)通過(guò)培訓(xùn)受益。培訓(xùn)班均在《公約》框架下圍繞聯(lián)合國(guó)教科文組織的工作重點(diǎn)和優(yōu)先事項(xiàng)展開(kāi)，涵蓋了“聯(lián)合申報(bào)”“青年與非遺”“非遺與教育”“非遺與可持發(fā)展”“師資培訓(xùn)”等主題。

青年群體是聯(lián)合國(guó)教科文組織的重點(diǎn)關(guān)注人群，增強(qiáng)青年一代的文化使命感，提升其非遺保護(hù)與傳承的能力，對(duì)實(shí)現(xiàn)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。“跟我看非遺”培訓(xùn)班是中心策劃的“青年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)能力建設(shè)三年期培訓(xùn)計(jì)劃”的第一期。考慮到疫情帶來(lái)的各種不確定因素，第一期培訓(xùn)班從面向中國(guó)青年的培訓(xùn)入手，并設(shè)計(jì)了以線上授課、學(xué)員線下拍攝短視頻做練習(xí)的培訓(xùn)模式。來(lái)自中國(guó)50所高等院校130多位青年參加了這場(chǎng)培訓(xùn)。在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)師5天線上授課后，學(xué)員們用5周時(shí)間，深入社區(qū)進(jìn)行非遺項(xiàng)目考察，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行短視頻拍攝，最終提交了73個(gè)非遺短片，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)表演等領(lǐng)域。青年們通過(guò)記錄身邊的非遺項(xiàng)目，領(lǐng)略了日常生活中非遺的魅力，由此在成為非遺的欣賞者、保護(hù)者的路上邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。

建設(shè)師資網(wǎng)絡(luò)一直是聯(lián)合國(guó)教科文組織實(shí)施全球能力建設(shè)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容和主要途徑，2021年亞太中心為太平洋地區(qū)和菲律賓分別舉辦了師資培訓(xùn)。面向菲律賓的師資培訓(xùn)班體現(xiàn)了中心對(duì)線上與線下相結(jié)合方式的最新探索。該班于2021年底開(kāi)班，此后，學(xué)員們于2022年2月至3月期間自學(xué)相關(guān)知識(shí)，每隔一周線上集中一次，展示學(xué)習(xí)成果，探討學(xué)習(xí)心得，提出學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和思考。4月底進(jìn)行為期三天的線上集中培訓(xùn)。在一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)段進(jìn)行線下自學(xué)與線上集中相結(jié)合的培訓(xùn)，既是中心應(yīng)對(duì)疫情防控常態(tài)化的一種探索，也是對(duì)今后非遺國(guó)際培訓(xùn)模式的一種探索。此外，中心還面向太平洋地區(qū)舉辦了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)師資培訓(xùn)班”，這是中心首次為太平洋地區(qū)舉辦師資培訓(xùn)。

針對(duì)非遺項(xiàng)目多國(guó)聯(lián)合申報(bào)的發(fā)展趨勢(shì)，中心舉辦了面向東南亞國(guó)家舉辦次區(qū)域非遺聯(lián)合申報(bào)培訓(xùn)班，以加強(qiáng)東南亞國(guó)家聯(lián)合申報(bào)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以及圍繞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)際合作，提升東南亞國(guó)家共享遺產(chǎn)和彼此統(tǒng)一多樣性的協(xié)調(diào)能力。該區(qū)域11個(gè)國(guó)家均派代表參加了培訓(xùn)。