8月19-20日，“中國藥理學會來華留學生（醫學）教學專業委員會（籌）成立大會暨第一次學術研討會”在津召開，會議由天津醫科大學承辦。

中國藥理學會來華留學生（醫學）教學專業委員會填補了來華留學生教學委員會的空白，全國具有招收醫科全英文授課留學生的47所高校都被納入到常務理事名單，委員會將致力于醫科來華留學生教育教學方法的研究與探討、質量評價體系的完善與評估、課程體系建設、學術交流等多項工作，促進來華留學生教育教學質量的不斷提升。

本次大會的主題是“交流、提高、創新”。大會邀請了有關專家就來華醫科留學生教育及相關政策做專題報告，開展留學生教學示范性講課培訓、來華留學生教學管理講座、留學生全英文教學經驗交流以及全英文示范講課。此外，與會人員圍繞來華留學生的教學方法、PBL教學法在留學生中的應用、課程體系建設與教材編寫、實踐教學、執業醫師資格考試、實習安排和考核標準以及教學改革進行了深入研討和交流。

我國留學生教育首個教學專業委員會的成立標志著來華留學生教育教學走上更為規范化的軌道，教學專業委員將對來華留學生（醫學）教學加強宏觀指導與管理，深化教學改革，全面推進教學標準化建設，進一步促進來華留學生（醫學）教育教學的健康有序發展。

近年來，在中央及教育部的高度重視和統一部署下，來華留學取得了輝煌的成就，規模持續穩步擴大，截止到2012年共有來自200個國家和地區的32萬多名各類外國留學人員在華學習，其中學歷生總數為13萬余人，同比增長12.35％，在學歷生中選擇西醫學的達3萬余人。西醫學在所有本科專業學科分類中位居首位。

據悉，此次會議承辦單位天津醫科大學目前在校留學生已達近1500人，分別來自64個國家，為我國學歷留學生最多西醫院校。學校以培養具有國際競爭力的“卓越醫師”為目標，在擴大留學生規模的同時，不斷優化留學生結構層次，深化教育教學改革，提高人才培養質量。

學校創建來華留學生臨床醫學專業全英文教學體系和教學質量保障體系，針對留學生特點，變灌注式教學為啟發式教學，采用討論式教學、以問題為中心教學、案例式教學等師生互動教學方法，加強留學生自學能力、實踐能力和創新能力的培養。學校臨床學習的特色就是自主創新開發了模擬醫學教學體系，在國內首創留學生專用的仿真模擬醫院，解決了來華醫科留學生臨床動手機會少、與病人交流困難的瓶頸問題。天津醫科大學的“藥理學”、“內科學”、“病理生理學”、“外科學”、“腫瘤學”及“醫學微生物學”6門課程獲得“天津市來華留學生英文授課品牌課程”稱號。