浙江大學在紫金港校區東一教學樓舉行“國家大學生創新訓練計劃”申報項目答辯評審會，來自竺可楨學院和理科基地班的學生團隊對165個申請項目進行了答辯。據悉，經過專家終審，其中通過認定的60余項將在公示期之后開始實施。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
“國家大學生創新訓練計劃”由教育部高教司設立于2006年11月，旨在開展以學生為主的創新性實驗，使學生在本科階段得到科學研究的訓練，提高大學生的創新能力和實踐能力，培養一批拔尖創新人才。大學生創新訓練項目由本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主選題、自主設計實驗、組建實驗設備、實施實驗、進行數據分析處理和撰寫總結報告等工作，以培養學生提出、分析、和解決問題的興趣和能力。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
該計劃在北大、清華、浙大等國內十所高校試點進行。教育部對試點高校批準的訓練項目給予經費資助，每校30萬左右，每項5千~1萬。教育部還將組織專家對各校上報的驗收合格項目進行評比，每年評選出10～20個創新訓練效果顯著的優秀項目，并給予獎勵。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
浙江大學首先面向竺可楨學院理工類、經管類學生和理科基地班學生啟動該項計劃，專門成立“國家大學生創新訓練計劃”工作指導小組，管理和指導項目的實施。同時還制訂相應措施，鼓勵教師和學生踴躍參與：通過“國家大學生創新訓練計劃”項目認定，可替代部分與專業教學相近的實驗或實踐課程學分；通過驗收的項目計算第二課堂學分；驗收為優秀的優先給予推薦免試研究生的資格；參與指導的教師學校給予一定的教學工作量和報酬等。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
“這項計劃主要是為了培養本科學生創新的興趣和能力，強調自主性、探索性、實踐性和協作性。但實驗的過程更重要。”浙大教務處副處長陸國棟介紹說，“并不是每一個項目都能最終取得成果，但是在本科階段從事科學研究訓練的經歷，是一種不可多得的財富，將會影響他們一生。”

（來源：浙江大學新聞網）