大三學(xué)生做生意虧本后偷錢(qián)還債引激烈爭(zhēng)議
成都某高校大三學(xué)生小雨(化名)承包校內(nèi)食堂做生意虧本后，為了還債，不惜鋌而走險(xiǎn)，將同學(xué)的信用卡盜走，將卡中1500元錢(qián)全部以消費(fèi)的形式取走。近日，雙流縣檢察院到學(xué)校宣布對(duì)已經(jīng)構(gòu)成盜竊罪的小雨不予起訴的決定。在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟是能力的體現(xiàn)還是不務(wù)正業(yè)？此案引起了高校師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)的激烈討論。

行竊還債 檢察院決定不起訴

今年23歲的小雨是成都某著名高校的三年級(jí)學(xué)生。去年開(kāi)始，小雨通過(guò)熟人，拿到一個(gè)食堂的經(jīng)營(yíng)承包權(quán)。但是好景不長(zhǎng)，一學(xué)期下來(lái)，食堂嚴(yán)重虧損，不得不易主，小雨不僅耽誤了很多時(shí)間去處理食堂的事，還背上了債務(wù)。

今年3月1日晚上8時(shí)許，小雨在宿舍上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)王某的信用卡放在桌上，而這張卡的密碼小雨是知道的。他順手將信用卡拿走。次日，小雨和另兩個(gè)同學(xué)到市區(qū)某商場(chǎng)套取現(xiàn)金，又到取款機(jī)上將卡中余額全部取走，用于還債。雙流縣公安局很快將其擋獲。

雙流縣檢察院審查后認(rèn)為，小雨系初犯，情節(jié)輕微，事后全部退還了贓款，遂決定不予起訴。

保衛(wèi)處長(zhǎng) 不準(zhǔn)在校生做生意

該校保衛(wèi)處處長(zhǎng)告訴記者，學(xué)校有明確規(guī)定，不允許在校學(xué)生做生意。小雨私下和食堂承包人達(dá)成協(xié)議，違反了學(xué)校規(guī)定，最終導(dǎo)致生意失敗、行竊還債。

校園熱議 在校生創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)能力？

資料顯示，85%的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)以失敗告終。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟是能力的體現(xiàn)還是不務(wù)正業(yè)？昨日，記者采訪時(shí)，高校教師、大學(xué)生和家長(zhǎng)看法不一。

正方：是能力的體現(xiàn)

看法一：為就業(yè)提供經(jīng)驗(yàn)

李老師(某大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng))：在不影響學(xué)業(yè)的前提下，我們支持在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這是一種能力的體現(xiàn)。一方面，創(chuàng)業(yè)有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道，緩解大學(xué)生就業(yè)難題；另一方面，也可以充分發(fā)揮大學(xué)生靈活、充滿(mǎn)激情、創(chuàng)造力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)還會(huì)為以后的就業(yè)提供優(yōu)勢(shì)。

看法二：提早接觸社會(huì)

強(qiáng)華(某高校學(xué)生會(huì)主席)：我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了很多理論知識(shí)，但理論與實(shí)踐存在著很大距離。通過(guò)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)外面的世界，提早接觸社會(huì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

反方：是不務(wù)正業(yè)

看法一：學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)

謝老師(某大學(xué)講師)：在校大學(xué)生還是把書(shū)讀好要緊。學(xué)生家長(zhǎng)送孩子上學(xué)的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是賺錢(qián)。創(chuàng)業(yè)是不務(wù)正業(yè)的一種表現(xiàn)，不應(yīng)該提倡。

李林(私營(yíng)經(jīng)濟(jì)老總)：我覺(jué)得大學(xué)生最好的創(chuàng)業(yè)就是把書(shū)讀好，第二步要做的是社會(huì)實(shí)踐。創(chuàng)業(yè)是一輩子的事，大學(xué)里面不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。

看法二：大學(xué)不是最好的創(chuàng)業(yè)階段

程先生(大學(xué)生家長(zhǎng))：在校大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，還未具備創(chuàng)業(yè)的心理?xiàng)l件；很多大學(xué)生看到的都是著名人物的成功例子，自然把創(chuàng)業(yè)理想化，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，他們還沒(méi)有足夠的思想準(zhǔn)備。因此，大學(xué)生在很多情況下缺乏理智，大學(xué)還不是最好的投資階段。大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該在較具規(guī)模的企業(yè)工作幾年，積累第一桶金，同時(shí)學(xué)習(xí)大公司管理、財(cái)務(wù)等各方面的知識(shí)，這樣創(chuàng)業(yè)成功的幾率才高。（唐瓊 陳娟 雙公宣 記者 郭龍）

來(lái)源：成都晚報(bào)