近九成師生對食堂伙食表示滿意

在河南大學新校區北餐廳就餐的該?；W院04級學生陳方飛花2.5元買了一份套餐，有一葷三素四個菜、一份米飯、一碗湯?！拔覀兣惶旎ㄎ辶鶋K錢就可以吃得很好了。”她笑著對記者說。與她同桌就餐的幾位同學也表示，每月伙食費200元即可。在近日的問卷調查中，河南大學學生對食堂伙食的滿意率為87%。

“一放就亂，一管就死”，曾是高校食堂難以走出的“怪圈”。在從計劃經濟向市場經濟的轉型時期，河大的學生食堂一度承包給個人經營，學校收取一定的管理費。結果，一些承包人唯利是圖，使飯菜質次價高，引起就餐師生的不滿。為改變這種狀況，從2002年秋季開始，學校決定對食堂進行統一管理，由后勤服務總公司負責，在學校的支持下，后勤公司下設飲食中心，確立了基本伙“集中管理，分組核算，按分取酬”的運行模式。

采購是食堂經營的重要一環。在集中管理的模式下，食堂變小量分散采購為規模采購，全校食堂的月采購額達150萬元左右。采購部采取大宗采購公開招標，到生產基地采購，雙人以上采購，購買、驗收、付款、分配四分離，食堂主任輪流跟班等一系列措施，大大降低了原材料的價格。此外，他們還充分發揮“蓄水池”效應，在原料市場價格偏低時，將在采購分配中獲得的差價放入“蓄水池”中，在原料漲價時，再從“蓄水池”中“放水”，把原來積累的差價及時補貼給食堂。比如，食用油價格從1年前的每桶136元猛增到176元，飲食中心利用“蓄水池”的調節作用，使學生食堂的食用油價格一直穩定在每桶140元左右。

為避免統一管理中“吃大鍋飯”的弊端，飲食中心在食堂核算時實行小核算單位，按作業組核算，使食堂之間、食堂內部的作業組之間展開競爭。在分配時，按照崗位要求和個人技術水平核定個人分值，依各組業績定值效，每月按個人分值和所屬作業組值效拿取酬金。在具體操作時，通過“前后控死，中間放活”的手段，做到統而不死，活而不亂?！扒翱亍?，即原材料不準私自采購，售飯時不準收取現金；“后控”，即銷售價格相對控死，飲食中心按營業額提成的比例控死。“放活”是對食堂、班組的內部管理與經營放活，原料報購、花色種類、品牌菜系等等，放開搞活，各顯其能。上述措施極大地調動了全體員工的積極性和創造性，近期，雖物價上漲較快，但學生食堂飯菜價格始終保持相對穩定。 　

為改善就餐環境，學校還投入數百萬元為所有食堂安裝了大型空調機、大型消毒柜、自動洗碗機、大型冷庫等設備，徹底改變了舊體制下只顧營利、不愿投入而形成的不良狀況。 　

價廉還需物美。河南大學所在地開封是遠近聞名的“小吃城”，有人說，在開封高校辦食堂，壓力還來自院墻外。而實際情況是，河大的食堂不但“穩住”了校內的師生，還吸引了鄰近高校的學生甚至部分農民工前來就餐。 　

各食堂從提高炊管人員整體素質和專業技術入手，大練內功，千方百計提高飯菜質量，增加花色品種，努力做到“飯香客自來”。2006年，在中國高?；锸硨I委員會舉辦的首屆烹飪技術大賽中，該校飲食服務中心獲得大鍋菜團體二等獎、大眾面點比賽團體二等獎。在河大學生食堂，南北口味的飯菜你都能找到。鹵面、燴面，手搟面……光面條類的主食就有十多種?！安还苣闶悄膬簛淼?，在學校食堂都能找到你愛吃的東西”，家住成都的06級學生小錢說，“報到前我媽怕我到河南吃不好，結果春節回去一稱，胖了7斤?！? 　

河南大學對高校后勤管理堅持變封閉式管理為開放性管理，變堵為疏，通過供需雙方參與，民主管理，彰顯了人文關懷。學校每個食堂都設有意見箱、意見簿，在校園網站上開設了評論食堂的留言板，公布了投訴電話，并經常召開由食堂管理人員和學生代表參加的座談會，認真聽取就餐師生的意見，接受批評。學校還建立了首問負責制，對學生提出的意見和建議，部門負責人在24小時內給予答復，確保師生投訴處理率為100%，有效處理率為95%。

為增加供需雙方的相互理解，校飲食中心與學生伙委會一起組織了“一日幫廚活動”，邀請學生到食堂幫廚一天，一日三餐與炊事員一起做飯、售飯、洗碗、打掃衛生，體會食堂員工工作的辛苦；食堂員工也零距離地聽取學生對食堂工作的具體意見和建議。根據同學們“期終考試應增加營養”的建議，校食堂在價格不變的情況下，不僅加大了肉蛋量，把葷素配比由原來的1∶4提高到了1∶3，還提供了免費的綠豆湯。

在前不久該校對6000名師生的問卷調查中，師生對學校餐廳飯菜質量和價格、花樣品種、服務態度、飲食環境衛生的滿意率為87%。河南大學北苑餐廳被全國高?；锸硨I委員會評為全國“百佳食堂”，8所學生食堂被評A級食堂和河南省高校示范性學生食堂。

短評：學生食堂無小事

常言道，民以食為天。對高等學校來說，“學生食堂無小事”。高校伙食質量和飯菜價格，不僅直接關系到廣大學生的身體健康，關系到他們能否堅持正常的學習和生活，更是關系到維護學校穩定、構建和諧校園的大事情。各高校要始終把辦好高校食堂作為一件大事抓緊抓好。

河南大學的做法給了我們這樣一些啟發：一是只要高度重視，勇于改革和實踐，創新機制，就能走出高校食堂的“怪圈”；二是“統而不死，活而不亂”是學生食堂可行的經營之道，宏觀調控，微觀搞活，才能既把握好方向，又調動起員工積極性。三是對學生食堂這個敏感區，疏比堵好，開放管理、學生參與、民主經營，可以兼聽則明，吸收集體的智慧，把食堂搞得更好。 　

吃好才能身體好、學習好，價格合適才能不加重大學生特別是困難學生的經濟負擔。愿“高校食堂無小事”成為高校領導的共識，愿更多物美價廉的食堂在校園里出現。（記者　陳強）