喜歡發(fā)手機(jī)短信的“拇指一族”注意了：過多使用“短信語言”可能會(huì)讓你難找工作。在經(jīng)濟(jì)不景氣的今天，這可不是小問題。

英國政府兒童語言發(fā)展顧問簡·格羅斯（Jean Gross）說，不少青少年喜歡發(fā)手機(jī)短信，上網(wǎng)聊天，有自己的一套“詞匯”，不過通常每天他們只使用800個(gè)單詞，這樣下去當(dāng)然難找工作。

格羅斯說：“青少年們花很多時(shí)間通過電子媒介交流，使用的語言簡短，我們需要幫助今天的年青人理解短信語言和幫助他們走向成功的正式語言之間的區(qū)別。”

語言學(xué)家說，通常16歲的青少年能掌握四萬個(gè)單詞，不過，很多人在日常交往中都僅使用較少的詞匯。

語言教育專家約翰·博爾德（John Bald）說：“毫無疑問，年輕人交流都力圖避免復(fù)雜的語言。孩子們?cè)谏缃粫r(shí)的本能是簡單化，他們這樣做是反學(xué)校文化的一部分，值得學(xué)校和家長關(guān)注。”

英國蘭開斯特大學(xué)語言學(xué)教授托尼·麥肯勒里（Tony McEnery）曾對(duì)青少年們撰寫的博客進(jìn)行研究，收集了十萬個(gè)詞匯，發(fā)現(xiàn)最常用的20個(gè)詞是“yeah”、“no”和“but”，占總體的1/3。

其它常用詞也不規(guī)范，包括“chenzed”（累或喝醉）、“spong”（傻）、“l(fā)ol”（網(wǎng)絡(luò)俚語，意為大聲笑）。

為了解決這一問題，格羅斯計(jì)劃明年對(duì)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們?nèi)チ私獬扇藗兩习鄷r(shí)的交流語言，然后錄像并上載到Y(jié)outube網(wǎng)站，供其他的人學(xué)習(xí)。

格羅斯還提議限制孩子們看電視時(shí)間，每天半小時(shí)左右，以免擠占說話交流時(shí)間。