到課率太低 學(xué)校奇招不斷

“憑什么別人起晚了，我也要跟著受罪？明顯就是‘連坐’。”上海大學(xué)數(shù)碼學(xué)院影視動(dòng)畫系的趙磊（化名）忿忿不平地說。

為專項(xiàng)整治學(xué)生出勤率過低的情況，趙磊所在的學(xué)院開展了“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓課堂考勤”的活動(dòng)，其中一項(xiàng)就是“學(xué)生遲到、曠課比例最高和社區(qū)學(xué)風(fēng)最差的系部，將在兩周內(nèi)每天早上7：00~7：20到操場(chǎng)參加晨練。”

趙磊就和他的同學(xué)撞到了槍口上。早上7點(diǎn)不到，被輔導(dǎo)員叫了起來(lái)，拉到操場(chǎng)上跑步。

“沒遲到、沒曠課的人沒做錯(cuò)什么，太不公平了。”幾天跑了下來(lái)，趙磊對(duì)這項(xiàng)整治提出了異議。而在上海大學(xué)的BBS上，有學(xué)生發(fā)出的質(zhì)疑引來(lái)了幾百名學(xué)生的跟帖。

在數(shù)碼學(xué)院的網(wǎng)站上，記者還看到了其他的幾項(xiàng)整治內(nèi)容：“學(xué)生須提前5分鐘進(jìn)入課堂，做好課堂教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)”；“禁止將食品帶入教學(xué)樓，禁止在課堂上吃東西、玩手機(jī)、打游戲、聽MP3，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，老師有權(quán)將其逐出課堂，以曠課論處”；“對(duì)曠課累計(jì)達(dá)教學(xué)時(shí)數(shù)三分之一或缺交作業(yè)達(dá)三分之一的學(xué)生，任課教師應(yīng)取消其參加課程考試資格，所修課程成績(jī)以零分計(jì)”等。

實(shí)際上，學(xué)生大面積遲到和逃課問題，讓很多大學(xué)教師和高校管理者非常頭疼，因?yàn)閷W(xué)生逃課而引發(fā)的師生沖突時(shí)有發(fā)生，甚至還出現(xiàn)了一些極端事件。為了提高學(xué)生的出勤率，不少大學(xué)也想方設(shè)法各出高招管理出勤。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)就曾針對(duì)大四學(xué)生逃課專門發(fā)出了“禁逃令”：要求教師加強(qiáng)課堂管理，進(jìn)行嚴(yán)格的課堂考勤，并重申大四學(xué)生不得以面試、考研復(fù)習(xí)為由逃課，凡缺課達(dá)三分之一者，不得參加該課程的期末考試。

據(jù)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道，華中科技大學(xué)文華學(xué)院國(guó)貿(mào)專業(yè)5個(gè)班試用大學(xué)生上課考勤的“聽課證”，大學(xué)生持該證件，上課上交，下課領(lǐng)回，沒按時(shí)交的記為遲到，未交的記為曠課，未領(lǐng)回記為早退。

據(jù)《長(zhǎng)沙晚報(bào)》報(bào)道，湖南大學(xué)美雅國(guó)際教育學(xué)院，全院30多個(gè)教室都設(shè)置了指紋考勤機(jī)，該設(shè)備就安裝在黑板一側(cè)，學(xué)生上每節(jié)課（兩課時(shí)）前均須按一次指紋，證明自己上課。

學(xué)生為什么不認(rèn)為逃課是錯(cuò)誤的

身體不舒服，同學(xué)或朋友來(lái)訪，有重要的事，要打工實(shí)習(xí)，大學(xué)生回答為何缺勤也各有原因。很多逃過課的同學(xué)都承認(rèn)，逃課后做的事和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。一部分大學(xué)生表示，逃課只是為了在寢室里睡覺。貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名大三學(xué)生告訴記者，由于晚上和朋友們?nèi)ネㄏ麷歌，結(jié)果上午的課就沒去上，在寢室里補(bǔ)覺。而西安交通大學(xué)電子系的一名同學(xué)告訴記者，自己曾經(jīng)在大二時(shí)，去外地看女朋友，逃過一周的課。

西南交通大學(xué)的唐杰（化名）告訴記者，有些老師每次都會(huì)點(diǎn)名，而有些老師除了會(huì)在人太少的情況下偶爾點(diǎn)名外，平時(shí)也沒什么特別的管理措施。記得有一次上專業(yè)課進(jìn)了教室，唐杰找了個(gè)最靠門的位置坐下。隨著上課的時(shí)間漸近，教室便被源源不斷走進(jìn)來(lái)的同學(xué)填滿，“這個(gè)時(shí)候，想溜的話就好溜了。上次我發(fā)一個(gè)短信給同學(xué)，問他來(lái)不來(lái)。他就問我，老師點(diǎn)名不？我說不點(diǎn)，他就不來(lái)了。”

在上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的戴培看來(lái)，大學(xué)出勤率低的原因有兩個(gè)方面，一是學(xué)生確實(shí)不愛學(xué)習(xí)，二是學(xué)生對(duì)老師和課程都沒興趣。

而在大學(xué)里待了3年多的上海工程技術(shù)大學(xué)國(guó)貿(mào)專業(yè)的鄭衛(wèi)（化名）回想起來(lái)，幾乎每個(gè)星期都逃過課。問他為什么逃課，他回答“不知道做什么”。他也告訴記者，實(shí)際上，每次不去上課，他都會(huì)覺得非常內(nèi)疚，覺得對(duì)不起父母那么多血汗錢。但是比起上課，他更愿意在寢室睡覺或者泡網(wǎng)吧。

“一個(gè)人逃課只是他個(gè)人的事。學(xué)生想學(xué)就會(huì)去上課。而不想學(xué)的除了睡覺，還能干些什么？”雖然覺得有些內(nèi)疚，但小鄭并不覺得逃課是錯(cuò)事。“老師講課實(shí)在沒意思，我們就像聽天書似的，感覺自己坐在那里就是浪費(fèi)生命”。小鄭提到，逃課主要是因?yàn)槁牪幌氯ィ瑫r(shí)間一長(zhǎng)，更覺得內(nèi)心空虛，不知道學(xué)了有什么用，然后就更加迷茫，逃課便成了惡性循環(huán)。

“要專項(xiàng)整治的時(shí)候，老師會(huì)說要點(diǎn)名啦，輔導(dǎo)員會(huì)說要點(diǎn)名啦，班長(zhǎng)會(huì)說要點(diǎn)名啦，班級(jí)里還有人悄悄地點(diǎn)名。不過，這能起多大作用呢？也就是階段性的，要逃課的等嚴(yán)打期過了還是照樣逃。”上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院的一名同學(xué)提到，“上次我們一節(jié)課全班40多人，就10個(gè)人去了，老師讓我們簽了到。”

“別小看這個(gè)逃課的問題，不僅僅是我們高校的問題，而且是整個(gè)社會(huì)的問題。”上海大學(xué)社會(huì)學(xué)教授顧駿說，“老師上課上得再好，學(xué)生壓根兒就不想學(xué)習(xí)，老師能拿學(xué)生怎么辦？”

顧駿提到，大學(xué)生出勤率低的問題涉及到現(xiàn)在的教育體制，甚至是整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀，“遲到也好、逃課也好，背后不那么簡(jiǎn)單，不完全是老師上課上得好不好的問題。好多課程根本就不應(yīng)該設(shè)置，或者應(yīng)該設(shè)置適應(yīng)學(xué)生需求的課程。”

顧駿建議，學(xué)校應(yīng)該了解學(xué)生的需求，學(xué)生也可以向?qū)W校反映情況，“不能簡(jiǎn)單地把這個(gè)作為紀(jì)律問題。最弱智的做法，是用加強(qiáng)紀(jì)律甚至于用處罰的手段來(lái)提高出勤率，那也太機(jī)械了。”顧駿說。（實(shí)習(xí)生 張琦 本報(bào)記者 周凱）

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)