初賽第三場(chǎng)的辯題是“經(jīng)濟(jì)全球化給大學(xué)生就業(yè)帶來的機(jī)遇是否大于挑戰(zhàn)”，正方（中國(guó)青年政治學(xué)院辯論隊(duì)）和反方（北京交通大學(xué)辯論隊(duì)）分別陳述了自己的觀點(diǎn)。

立論環(huán)節(jié)，正方開宗明義，闡述了經(jīng)濟(jì)全球化和機(jī)遇的定義，從宏觀和微觀兩個(gè)方面既談了經(jīng)濟(jì)全球化提供了1500萬就業(yè)崗位的事實(shí)，又指出全球化帶給大學(xué)生更國(guó)際化的知識(shí)視野，并列舉了唐駿、李彥宏等順應(yīng)全球化趨勢(shì)成功創(chuàng)業(yè)的鮮活例子。反方也指出了在本國(guó)經(jīng)濟(jì)更容易受國(guó)際經(jīng)濟(jì)影響的背景下，市場(chǎng)需求的不確定性更是加劇了人才間的競(jìng)爭(zhēng)，提高了企業(yè)用人的門檻，再加上大學(xué)生就業(yè)觀念亟需轉(zhuǎn)變，期望與現(xiàn)實(shí)的落差造成大學(xué)生找不到合適的工作，陷入高不成低不就的尷尬境地。

在接下來的攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)，正方不停地質(zhì)疑大學(xué)生就業(yè)難究竟是否經(jīng)濟(jì)全球化的直接后果，就業(yè)門檻的提高是否經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)而非全球化帶來的影響；而反方則始終抓住經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)人才素質(zhì)要求的提升與當(dāng)代大學(xué)生無法達(dá)到要求的矛盾，變13億人為60億世界人競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻局勢(shì)給大學(xué)生帶來了更多挑戰(zhàn)。正反雙方立場(chǎng)堅(jiān)定，既不失針鋒相對(duì)的激烈碰撞，又不失沉著冷靜的運(yùn)籌帷幄。

在強(qiáng)大的親友團(tuán)專業(yè)的自由發(fā)問后，社科院的路小可教授做了精彩點(diǎn)評(píng)，總結(jié)了正反雙方的得失，挖掘了辯題的深層含義，引發(fā)了同學(xué)們的思考。

最終本場(chǎng)賽事的勝出隊(duì)伍為正方：中國(guó)青年政治學(xué)院辯論隊(duì)。